Cảm hứng dẫn dắt thành công
Sứ mệnh của đội ngũ giáo viên là "sứ giả truyền cảm hứng"

Mỗi giáo viên luôn tâm niệm cần xóa bỏ những định kiến, sợ hãi, rụt rè của người học với bộ môn này, truyền tải năng lượng tích cực, khai phá tiềm năng học viên, giúp người học nhận ra giá trị bản thân và mỗi giờ học luôn tràn đầy niềm vui
Giáo viên kết nối, tương tác thường xuyên với học viên để thấu hiểu, trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy, cùng học viên bứt phá điểm số.

Ms Hoa TOEIC luôn nâng cao cảm hứng để học TOEIC thực sự là trải nghiệm vui học học vui mà chất lượng tối đa.

Đẩy mạnh tương tác, tối đa hóa thực hành

Ngoại ngữ là bộ môn thiên về kỹ năng. RIPL đề cao việc rèn luyện 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết theo quy tắc 3 bước S-K-S (Skills - Knowledge - Skills).
Thực hành thường xuyên giúp học viên nhanh chóng biến kỹ năng trở thành phản xạ. Cụ thể, học viên tiếp cận ngôn ngữ mới thông qua hình thức nghe và đọc, sau đó hệ thống thành kiến thức, cuối cùng áp dụng kiến thức, tạo thành phản xạ ngôn ngữ dưới hình thức nói và viết.

"Practice makes perfect" là điều quan trọng trong khi học bất kỳ ngôn ngữ nào, không chỉ riêng tiếng Anh. Và ở Ms Hoa TOEIC, đây chính là mảnh ghép quan trọng làm nên phương pháp RIPL chuẩn mực, toàn diện.

Tiếp cận kiến thức, thực hành kỹ năng theo hướng logic dễ nhớ.

Học viên được tiếp cận kiến thức và thực hành kỹ năng theo chu trình 5 bước - PACES: Đặt vấn đề (Proposal) -> Phân tích vấn đề (Analysis) -> Chốt vấn đề (Conclusion) -> Mở rộng vấn đề (Enhancement) -> Luyện tập (Small Exercises). Mục đích của việc học theo chu trình là giúp học viên đào sâu kiến thức đồng thời thực hành tối đa để hiểu chi tiết và nhớ lâu hơn, tránh nhàm chán khi học tập.

Thực hành kỹ năng qua chu trình 5 bước: PACES. Đào sâu kiến thức để nhớ lâu hơn, đặc biệt là tương tác tối đa, tránh nhàm chán khi học tập.